名作がたくさん!イラン映画のススメ『駆ける少年』【小出教授の白熱講座vol.1】

Don’t think, Feel!

小出一富

はじめまして、私、小出一富と申します。南青山にある自由大学というところでいくつか講座を担当しているのですが、そのうちの一つにイスラームの講義があります。私の講義の宿題は「イスラーム映画を観てくること」です。

映画は歴史や社会背景に自分との共通性がないと感情移入できないもの。

もしイスラーム世界の映画がつまらないものだと思っていたとしたら、それは異文化との共通の認識がないだけなのかもしれません。

そんなイスラーム映画で私の一番オススメがアミール・ナデリ監督の作品。イラン出身の監督はアッバス・キアロスタミだけじゃないんです。

作品は『駆ける少年』。製作年は1985年。

順番に背景から解説していきましょう。

『駆ける少年』

駆ける少年

この映画は1980-88年のイラン・イラク戦争の戦時下に撮られた映画です。でも戦争映画じゃありません

この映画はアミール・ナデリ監督の自伝映画なのですが、映画の中のイランと今のイランとは全く違う世界です。

イスラームにおける大きな転換期は1979年

共産主義ソ連のアフガン侵攻があり、そしてイランではホメイニによる「イラン革命」が起こります。

イラン革命以前のイランとはいったいどういう国だったのかというと・・・

この映画には、アミル少年が海外の雑誌をお金を貯めて買うシーンが出てきます。港で白人の水兵やスーツの男たちの靴磨きをするアミル少年。また、あちこちで聞こえてくるのはルイ・アームストロングやナット・キング・コールのアメリカンなジャズ音楽。

そんな映像を観ると、ここって本当にイラン?どこかの植民地なのだろうか?と思うかもしれません。

もともとイランという国には、とても複雑な事情があるんです。

第二次世界大戦中に、ソ連とイギリスがイランの豊富な石油資源を狙って侵攻します。

イランはアメリカのルーズベルト大統領に仲介を依頼するのですが大統領はこれを拒絶。イランが制圧されると先帝をナチスシンパとして廃位させ、息子のモハンマド・レザーという人を皇帝に即位させます。

しかし問題はやはり石油利権。

アングロ・イラニアン石油会社が設立されるとイランの石油の85%をイギリスに持っていかれてしまいます。

すなわち、イランの主要産業を、ほとんどイギリスに持っていかれてしまうことを意味しています。なんともおそろしいジャイアニズム

しかしイランでモハンマド・モサッデグという人物が首相に就任すると、モサッデグ首相はアングロ・イラニアン会社の国有化を議会に提出。

議会で満場一致で可決されます。

当然、西側諸国はイランを強く非難。のみならずアメリカとイギリスの共同作戦でCIAを駆使して「アジャックス作戦」というクーデターを遂行します。

このクーデターで民主主義で選ばれたモサッデグは失脚、皇帝モハンマド・レザーを専制君主として返り咲きさせます。(※モサッデグは軟禁中に死去します)

当然、モハンマド・レザー政権と政権に返り咲きさせてくれた英米とは蜜月な関係

そんな中でイラン国内は急激に欧米化が進んでいくことに。

ところが急激な欧米化が招いたものは、イスラーム文化を保持しようとする保守層の反感と、資本主義の弊害といえる貧富の格差の増大でした。

この映画の中でアミル少年ってなんでこんなに貧しいんだろう。やっぱりイスラームは間違っているんだ、と思う方もいるかもしれませんが、彼がこんなに貧しい原因はここにはじまっています。

結果、そうした社会的な不満が増大してピークに達し、皇帝モハンマド・レザーはなんと「ちょっと休暇に行ってきます」と言って自らボーイング727を操縦してエジプトに亡命してしまいます。

イラン革命の成立。1979年の出来事です。

この映画は、その1979年以前を舞台にした映画です。

イラン革命以後、そういったいきさつから西洋文化に対する規制が厳しくなります。

その様子はバフマン・ゴバディ監督の『ペルシャ猫を誰も知らない』(2009)でも感じることができます。

『ペルシャ猫を誰も知らない』

ペルシャ猫を誰も知らない

邪推ではあるのですけれど、この映画『駆ける少年』の飛行場のラストシーン、あの飛行機にモハンマド・レザーが乗っていたんじゃないか?なんて空想してしまうのですがそれもこの映画の楽しみ方のひとつかもしれません。

このように当時のイランの状況を知っていると何倍も楽しめる映画ではないかと思います。「異文化への共通認識」が映画をますます楽しくするというのはこういうことですね。

おまけ!「イスラム」「イスラーム」どっちが正しい?

最後におまけですが、「イスラム」「イスラーム」どっちの表記が正しい?という話が良く出てきます。英語だとイスラムになりますが、アラビア語から音写するとislāmになります。アラビア語的にいってもこっちの方が正しいので、イスラーム研究者たちは大抵「イスラーム」と表記します。

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  • aiai
    2.5
    少年というアイコン(象徴)映画 物語は・・・という出だしでこの映画は語れない。 異国の海辺、といっても朽ち果てた漁船、漂流し浜に打ち上げられたゴミの山が雑然とした海辺。 沖合には大型タンカーが停留している。 時折、投げ捨てられた大量のビンが、潮の関係か波打ち際に押し寄せてくる。 少年たちは、そのビンを互いに奪い合いながら、もってきた木箱に投げ込む。 市場で売るためだ。 波頭の眩しさのなか、ひたすら駆けていく少年。 どこから来てどこへ行くのかわからないプロペラ飛行機の離着陸に興奮し、大声をあげる少年。 本作には、「少年」と「大人」という対比はあっても、そこに「親」は出てこない。 普通「少年」がいれば、「親」が登場するのが相場だがこの作品には出てこない。 主人公が孤児という設定ではあるのだろうが、理由はそれだけではないだろう。 「親」が出ると、家族が匂い立つ。 家族が出てくると、「少年」は「子供」という属性をまとうことになる。 それだと、「少年」というアイコンが消えてしまう。 「少年」は親や社会から守られていないことで、象徴としての「少年」たりうるのだ。 孤児を通して、社会システムへの問題提起という影もなく、さりとて、親のいる友人に対する甘い憧れも描いていない。 ただ、ひたすら駆ける少年を描く映画。 少年というアイコン(象徴)がまとうオーラの物語は、大人、とりわけ酸いも甘いも噛み分けた大人たち、特にすねに傷持つ大人のアキレス腱を刺激する。 国がどこであれ、時代がいつであれ、自身の少年時代をシンクロさせることで、甘い思い出に憧憬を抱かせる。 シークエンスは荒削り。 あえてそういう作風にしたのか、映画研究会が学園祭で撮った8mmビデオの雰囲気がある。 興行としての映画か、芸術としての映画か。 かつてのフランス映画が陥った、二項対立。 両者のバランスを取ることに苦労するわけだが、後者に振り切るのは、ある意味楽かもしれない。 そう思った。
  • ヒロキ
    3
    ずっと前に観たけど記録していなかった。
  • odyss
    2.5
    【意図が見えにくい映画】 日本では2010年代に公開されたけれど、作られたのはそれより25年以上前なんですね。 ちょっと社会派風の味付けをしてあるけれど、この映画は基本的には少年の姿を追うことと、少年の好きなもの(飛行機や鉄道)を追うことを中心にして作ってあるのだと思う。ただ、そういう作風は諸刃の剣だという気がします。 つまり、純粋にイメージだけで作ってあるわけではないから、或る地域、そして或る時代の少年たちの様相を描いたという面はどうしても残る、というか、存在する。だけど、いわゆる社会派的な視点で作ってある作品ではないので、制作側が何を意図していたのかが分かりにくい。 いや、意図が分からない映画なんていくらでもあるわけですけど、でもいわゆる途上国のストリートチルドレンが描かれている以上、見る側だって身構えてしまうんですよ。でも、そういう身構えがこの映画で肯定されるのかというとそういうわけでもない(らしい)。 その辺、ちょっと中途半端というか、少なくとも私からすると広い意味での意図が見えにくいな、と首をひねってしまう作品になっていました。何となく面白い部分もそれなりにあるんですけどね。
  • Tassu
    -
    めっちゃパワー貰えるから! Trailer https://www.youtube.com/watch?v=gEQ-6MryfYc
駆ける少年
のレビュー(210件)